Оценка результатов
обучения в образовательных
программах
#2 поток
Глубокое погружение в выстраивание системы оценивания,
которое работает и не проваливает конверсию


СТАРТ 22 АПРЕЛЯ, 19:00 по ПН и СР

- 8 лекций в записи
- 3 практических онлайн -занятия онлайн с автором курса
- Q&A сессия
- 2 онлайн-консультации с экспертом
- Домашние задания на основе вашего кейса
- Документы для разработки оценивания в проекте


*среди участников приоритетный отбор на позицию методиста в команды
1) онлайн-школы ПСИХОДЕМИЯ
2) Московский Международный Университет

Какие проблемы решаем
  • Делаем задания и тесты интересными, а оценивание прозрачным для студента
    Задания (даже тестовые) часть опыта студента. Содержательные задания позволяют студентам с понимаем относиться к заданиям. Прозрачное и понятное оценивание снизит количество обращений и негативный отклик студента
  • Нет времени объяснять, не то что писать задания
    Вам нужно создавать много заданий в привязке к образовательным результатам, но как понять, что из всего массива нужно проверить? И как построить работу так, чтобы это занимало меньше времени.
  • Непонятно, как работать с экспертом
    Как проверить задания эксперта (это вообще, возможно?) и как донести, что именно нужно поправить. Как быстро создать рабочее ТЗ на тест.
    У вас будет точное понимание, не принесли ли вам неработающий вариант (у нас такое было) и как объяснить, что нужно переделать.
  • Писать задания невыносимо скучно, особенно тестовые
    Рассказываем, как из теста сделать приключение, разбор кейса и ещё много всего. Тут уже будет эффект (см. раздел "Чертовы метрики").
  • Отбираем не тех или режем в воронку продаж (иногда и то и другое)
    Как не порезать конверсию в воронке и при этом отобрать именно тех, кто требуется. Здесь нужно очень точно описать навыки и тесты "на глазок", могут в дальнейшем повлиять на отток и обратную связь студентов. Критерий - путь пользователя. Как на это смотреть -> на программе.
  • Чертовы метрики!
    Если аналитика пока может показать, что в тесте/задании что-то не так, то не всегда подскажет - почему. Как понять, что в задании не так и как его исправить.
Ваши результаты после
прохождения курса
  • Понимание, как выстроить систему оценивания
    - Спроектируете систему оценивания в программе.
    - Определите, какие инструменты оценивания будете использовать на разных этапах программы.
    - Построите тесты разных типов для разных целей в рамках своей программы.
    - Научитесь оценивать, корректировать тестовые задания эксперта.
  • Работающие инструменты оценивания
    - Сформируете документы, которые позволят контролировать качество оценивания при больших объёмах разработки тестов.
    - Создадите спецификацию теста под определённые задачи.
    - Разработаете задания для тестов разных типов.
    - Проверите работоспособность существующих заданий без специального
    ПО и инструментов психометриков.
  • Работа с экспертами
    - Разберетесь в типах инструментов оценивания, их психометрических характеристиках.
    - Научитесь формировать ТЗ эксперту, а так же оценивать,
    корректировать тестовые задания эксперта.
Как проходит обучение
4 модуля = 5 недель
Каждый модуль - 1 неделя
+ перерыв на подготовку к презентации проекта*

- Лекции в записи длятся от 30 до 60 минут.
- Практика - 60 минут.
- Консультация - 1,5 часа.
- Домашние задания (всего 4) - 2-3 часа на каждую работу.
- Итоговый проект - 3 часа.


Для эффективного прохождения курса нужно выделить до 5 часов в неделю.

Календарь курса
ПРОГРАММА
В процессе напишем рамку оценивания, спецификацию, блюпринт теста, ТЗ для спикера и другие документы, которые помогут выстроить алгоритм работы в оценивании.

Посмотреть гайд по разработке тестовых заданий прямо сейчас
Кейс: разработать 20 инструментов (саммативного) оценивания по 20ти направлениям (компетенциям) методисты.

Методисты, разрабатывающие программы и инструменты оценивания, не были знакомы с разработкой инструментов оценивания.
В результате мы собрали рамку оценивания и гайд, который позволил получить надёжные и валидные инструменты вне зависимости от того, писал методист задания сам или работал с экспертом. Мы уже обучали разработке тестов, взяли наиболее распространённые ошибки.

Поскольку уровень был разный - гайд очень строгий. Вы можете его использовать "как есть" или адаптировать.

Среда курса
  • Платформа с материалами
    Видеоматериалы, презентации, шаблоны, список литературы размещены на Google Site. Доступ к welcome модулю предоставляется сразу после оплаты курса. Ссылка у вас на почте*.
  • Календарь курса
    Создаем события в Google Календаре, чтобы вы планировали свое время.
  • Чат в телеграм
    Чат с преподавателями курса. Напоминаем про занятия, даем доступы к материалами, задаем вопросы по заданиям. Проверка домашних заданий с обратной связью. Корректировка заданий тестов.
  • Много дополнительных материалов
    В курсе вы получите примеры, чек-листы, гайды, шаблоны документов.
    По каждой теме мы пришлём список литературы, а так же ссылки на источники различного уровня погружения.
  • Онлайн встречи в Zoom
    Отрабатываем на практике теорию в группах, обсуждаем задачи и делимся опытом в чате.
    Мы видим, что оптимально для практической отработки группы по 5 человек - чтобы дать обратную связь каждому участнику. Записи встреч выкладываем на YouTube и сайт курса.
  • Доска Miro
    Проектируем системы обучения и выполняем практические задания на доске Miro.
Что говорят эксперты индустрии?
Система оценивания с проработанными заданиями позволяет сохранить доказательную основу результатов студента. Иначе может формироваться мозаичное, разобщенное восприятие. Задания не для заполнения времени,
а которые людей действительно развивают
.
ОЛЬГА ЗУЕВА, АКАДЕМИЧЕСКИЙ ДИРЕКТОР ООО "МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА НОВОСИБИРСКА", ОНЛАЙН-ШКОЛА ЕЛЬ SCHOOL
Плохие тесты роняют конверсию. Хорошее тестирование позволяет обеспечивать
высокие конверсии выполнения и перехода на следующую учебную единицу.

КСЕНИЯ АХМЕТДИНОВА, МЕТОДИСТ SKILLBOX
Оценивание нужно использовать, чтобы качественно изменить жизнь студентов. Прозрачная система оценивания по критериям позволяет сократить время и трудовые ресурсы: у студентов меньше вопросов в чате, меньше недовольств.
АЛЕКСЕЙ ДВОРЕЦКИЙ, РУКОВОДИТЕЛЬ БИЗНЕС-НАПРАВЛЕНИЯ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ SKILLFACTORY
Кому подойдёт?
  • Разработчикам
    тестов
    Тем, кто постоянно вынужден разрабатывает тесты и инструменты оценивания в большом количестве ежедневно.
  • Методистам

    При разработке инструментов оценивания, проектировании программ с комплексными ОРами, которые требуют более тщательной разработки и доказательств. Не так много специалистов в этой сфере, эти навыки пригодятся.
  • Лидерам методических команд
    При измерениях оценки качества программ, для оптимизации процессов и повышения качества опыта студентов.
  • Методистам
    ВУЗов
    Отвечают за внутреннюю систему оценки качества образования, диагностические работы и аккредитацию.
А что еще?

Возможность трудоустройства к одному из партнеров компании
на должность методиста после прохождения курса!
ПСИХОДЕМИЯ

Онлайн-школа психологических профессий. Компания запускает базовые и продвинутые курсы для студентов с желанием развиваться в психологии, даже с нуля.
С 2014 года обучили более 10000 студентов.
МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Университет предлагает программы бакалавриата, магистратуры и аспирантуры по различным направлениям. Сотрудничает с более чем 200 университетами по всему миру.
Отзывы
EDU3.0
Занимаемся исследованиями, выделяем лучшие решения,
апробируем методики, разрабатываем сложные продукты на заказ,
передаём знаний и опыт
Цифры
С января 2020
мы проводим интенсивы, программы, курсы для:
начинающих методистов, методистов EdTech,
преподавателей и руководителей высшей школы
  • 400+
    Всего студентов, завершивших курс
  • 28
    образовательных организаций
  • 7-150
    Количество участников запуска
Наши проекты
Разработка концепции, структуры и среды программы, 18 дисциплин специальности

с 2021
Открытая площадка для тренировки по разным направлениям работы: от концепции до оценивания.

с 2021
Программа для методистов с опытом о концептуальных основах доказательного подхода от эксперта международного уровня
с 2023
Образовательная программа, интенсив для методистов с уникальными подходами


с 2020
Разработка и проведение смены на 150 детей в логике нарративного дизайна

2019-2020
Уникальная программа, погружающая преподавателей в логику разработки дистанционных образовательных программ, связывающую педагогический дизайн, психологию и методику обучения с технологиями

с 2019
Кто проходил или заказывал обучение
Компании и сотрудники компаний
Команда курса
  • Марина Щербакова
    Автор и преподаватель
    курса


    Академический директор магистратуры МПГУ "Педагогический дизайн".
    Основатель лаборатории EDU3.0 по разработке образовательных решений

  • Никита Колачев
    Преподаватель модуля
    "Разработка оценивания"


    Тестолог и разработчик заданий в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» Министерства просвещения РФ
  • Ольга Анисимова
    Соавтор курса

    Консультант UNICEF and CITO, Всемирного Банка, University of Helsinki, High Resolves & Chang Zuckerberg Initiative (CZI). Работает в проектах, посвященных исследованиям, проектированию, разработке и внедрению оценивания
  • Александра Репникова
    Менеджер программы


    Менеджер образовательных программ и проектов EDU3.0
Тарифы
Дайте доступ, я сам разберусь
8 000 Р
  • Доступ к материалам курса:
    - теория, задания,
    - видео вебинаров
    на 6 месяцев
  • Доступ к видео вебинаров
Я правда хочу изменений
17 000 P*

*с промокодом профсообщества
20 000 Р
  • Доступ ко всем материалам курса на 6 месяцев
  • Доступ к видео вебинаров
  • Участие в вебинарах
Разбор домашних заданий = разбор личных кейсов

Чат-поддержка с преподавателями

Персональное сопровождение
23 000 P*

*с промокодом профсообщества
35 000 Р
  • Доступ ко всем материалам курса на 6 месяцев
  • Доступ к видео вебинаров
  • Участие в вебинарах
    • Разбор домашних заданий = разбор личных кейсов

      Чат-поддержка с преподавателями
    • 2 персональные консультации с экспертом
    *Промокоды сообществ и лидеров команд
    дают скидку 3000 P
    Вступайте в чат в телеграм канале, где мы публикуем информацию про Evidence-centered design и разработку оценивания в программах. Только актуальные темы.
    Для корпоративных клиентов

    При заказе курса под особенности реализации в компании: стоимость рассчитывается индивидуально, в зависимости от задачи заказчика и количества участников.

    При покупке курса в рамках запуска на команду от 3х человек скидка 20%. Обсудите детали заказа с менеджером проекта.
    Бесплатные материалы
    Оценивание в образовательных программах в доказательном подходе
    • Система оценивания, ее цели и возможности
    • Доказательный подход
    • Как оценивание связано с успеваемостью?
    • Функции и типы оценивания
    Тест как инструмент оценки образовательных результатов
    • Назначение тестов
    • Этапы разработки тестов
    • Спецификация тестов
    • Экспертиза заданий. Надежность и валидность
    2.10.2020, 8 минут
    Прогулка по граблям: 10 критических ошибок разработки теста для проверки знаний